甜甜的树

2016-07-26

托班幼儿生活经验少，动手能力差，手眼不能协调一致；小肌肉群发展缓慢，注意力差，持久性差，而美劳区是通过幼儿的自主游戏，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的注意力、坚持力的一种良好的教育途径，美劳区的材料的选择与使用的教育价值性，直接影响到幼儿对美劳活动的兴趣及幼儿动手能力的发展，而“低慢多高”的教育原则从幼儿整体的年龄阶段、生心理特点、幼儿个体的个性发展，个体差异上出发，以低起点、慢速度、多落点循序渐进的教育幼儿，达到教育的高落点：形成幼儿独具的完美人格。