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红黄蓝幼儿园专业培训 树立幼教行业新标杆

2016-11-30

从2003年创办第一家幼儿园,到如今全国近500家高品质幼儿园,几十家幼儿园荣获“一级一类园”、“省市级示范园”、“优秀民办幼儿园”等称号,红黄蓝教育机构用了13年时间实现了规模和质量的同步增长。

在这种快速增长背后,是红黄蓝专业完善的培训体系做支撑。红黄蓝幼儿园培训学校一年培训高达8000人次,目的就在于更好地为各地的园所,尤其是首次接触幼教领域的创业者服务,帮助他们快速走上正轨,推进幼儿园管理工作规范化。


想成为一名合格的红黄蓝幼儿园的教师并不容易。红黄蓝幼儿园培训部总监张锦告诉笔者:“来到红黄蓝之前,你或许是合格的幼教工作者,但却未必是合格的红黄蓝教师。 ”红黄蓝全面完备的培训体系不仅能够提升在最初开园时团队筹备的效率,而且能迅速地帮助全国园所建设一支有专业精神的管理、教学、运营团队。

系统全面 循序渐进
红黄蓝幼儿园培训体系之健全,培训内容之丰富,讲师队伍的专业和强大,在全国范围也是少有的。红黄蓝的培训内容覆盖幼儿园里的每个岗位,有效地帮助新加盟商学习经营幼儿园必会的管理知识,为教师、顾问、教务提供专业支持和技能培训。

红黄蓝幼教培训体系按照培训内容可以分为四类:基础入门培训、专业提升培训、高级进阶培训和岗位专项培训。

具体来说,基础入门培训又分为初级培训和上岗必修课。初级培训历时15天,侧重于专业技能,要求上到园长主任,下到保洁司机,都必须学习红黄蓝标准化的工作流程,学习过程中还辅以红黄蓝的企业文化;上岗必修课则是针对园长、保教主任和后勤主任,侧重于管理方面。


专业提升培训分为中级教师培训和学历提升培训,前者要求必须是拥有三年以上工作经验的骨干教师才能参加;而后者则是红黄蓝针对幼儿园教师渴望继续提升学历而推出的一项“福利”,学员通过两年的网络学习,并参加由红黄蓝统一组织的考试,顺利结业后可以获得学前教育本科学历证书。

高级进阶培训分为园长训练营,保教主任训练营,国际高端培训。红黄蓝接轨国际师资培养平台,通过游学考察、暑期面授、在线学习等方式,提升幼师的专业素养,最终惠及中国的儿童及家庭。

岗位专项培训分为异地区域培训和专家讲座。为了满足各地幼儿园不同的学习需求,红黄蓝总部还经常“送课下基层”,开展异地区域培训,举办专家育儿讲座。

此外,红黄蓝除了正在运行的北京首城国际培训基地之外,又建成了两处培训基地,一处位于广州,另一处位于海南海口,并将于今年年底正式投入使用。不难预见,这两处培训基地的落成和投入使用,将继续优化红黄蓝的服务质量,提升培训水平。

“专业就是尊严!”
在红黄蓝培训部有一句口号:“专业就是尊严,学习成就未来”。红黄蓝对于管理人员及教师专业技能的重视程度由此可见一斑。

红黄蓝培训体系的专业性首先体现在对于教育发展规律的尊重上。

以“幼小衔接”这个备受家长重视的问题为例,红黄蓝要求老师必须按照《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教学,严禁提前教授小学化内容,真正将国家政策落地。同时红黄蓝还深入研究开发幼小衔接课程,让孩子通过游戏、体验、互动的方式,快乐地学习知识,发展技能,让孩子的天性得以保留。

其次,说到专业,就不得不提红黄蓝堪称“豪华”的讲师资源库。

红黄蓝在吸收总结国内幼教先进经验的同时,不断学习国外先进教育理念。

这些年来,红黄蓝不断扩充自己的专家资源,不论是各省、市级学前教育领域的优秀工作者,还是国外资深幼教专家,不论是深入钻研理论的学者,还是热衷实践的一线教师,红黄蓝悉数揽入囊中。如学前教育知名专家国秀华、北京师范大学学前教育学博士张澜、美籍幼儿教育专家蔡伟忠、绘本教育专家王天强等数十位业内资深专家,此外还有美国埃里克森儿童发展研究院的国际专家团队。

与“幼教小哈佛”切磋中美教育
随着社会不断变化,家长需求愈发多元,红黄蓝并没有因为业内领先而故步自封。因此,吸收国外先进教育理念势在必行。

2015年,为了促进教师专业化成长,推动行业发展,红黄蓝与美国埃里克森儿童发展研究院达成中国区独家战略合作,通过游学考察、暑期面授、在线学习等方式,为红黄蓝加盟商提升专业素养,拓展国际视野。

埃里克森是美国唯一一所完全致力于0-8岁儿童发展和早期教育的研究生院和学术机构。它有着50年教师培养研究历史,被誉为“幼教小哈佛”,通过学术项目、应用研究和社区参与,培养了大量的儿童发展领域专业领导人才。

红黄蓝为加盟商量身打造了三大课程。其中,领导力提升项目(LEP)以赴美游学研讨的形式,为教育决策者、管理者、投资者开拓眼界,扩展国际视野;儿童早期发展课程(EDP)与教师专业发展课程(PCK)针对不同年龄层教师、教研人员及家长的需求,分为网络学习和暑期面授两种培训形式,为不同学习习惯的学员提供了自由选择的空间。


项目运行一年多以来,已有上百名红黄蓝管理精英赴美完成了领导力提升项目(LEP)的考察学习并获得证书,从红黄蓝幼儿园选拔出来的优秀教师在北京完成第一期教师专业发展(PCK)暑期面授课程的学习。


根据双方合作协议,预计到2019年,将有1400多位幼教管理精英、保教主任、骨干教师等接受埃里克森的全面系统培训。

红黄蓝北京方庄幼儿园的园长在参加完LEP幼教管理领导力提升项目后激动地说:“内心的教育情怀又一次升华,头脑里的教育观念又一次激荡。”

师德培养、法律意识, 一个都不能少
师德培养是红黄蓝培训工作的重要组成部分。张锦告诉笔者,要想让老师爱护孩子,首先管理者要营造充满爱心和关怀的氛围。如果老师在管理者那里得不到快乐,那孩子就不容易在老师这里得到快乐。所以要想杜绝违背师德现象的出现,管理者首先要做到关心爱护老师,老师得到了爱与快乐,也就会自然而然的把爱与快乐传递给孩子。

其次,身为幼儿园老师,要充分地学习最新的纲领性文件,例如《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》。当我们用最新的教育观念来看待孩子的时候,就能在教学工作中更加尊重孩子的天性和发展特点。此外,张锦认为,师德培养也离不开老师法律意识的建立。

据她介绍,在红黄蓝初级培训中,参训老师会现场发给学员两本《幼儿园法律法规履行承诺书》,里面囊括了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等对于幼儿园教师从业的规定。学员签字后,一本交给园长保管,一本自己收藏学习。之所以这么做,一方面是向老师普及法律法规知识,另一方面还列出了20条在工作中,不能触碰的底线,告诉老师哪些行为是不可取的。同时要求老师对照《幼儿园法律法规履行承诺书》,让检查自身行为成为常态化,不断提高教育水平,让红黄蓝的孩子真正拥有快乐。

理论固然重要,但实践也必不可少,正所谓“百闻不如一见,百见不如一干”。红黄蓝幼儿园培训学校从北京26所幼儿园中选出10余所优秀幼儿园,设立实习基地,为年轻教师量身打造学习与实践紧密结合的实操性培训体系。